Los conflictos en los centros educativos son cada vez más comunes, no sólo entre el propio alumnado, sino también entre las personas adultas que conforman la comunidad educativa (profesorado, familias, madres y padres delegados, Ampas…). Se ha comprobado que la mediación en el ámbito escolar es una herramienta efectiva para la resolución de conflictos, en un clima de respeto y confidencialidad.
Proponemos una formación en mediación dirigida al profesorado y el ampa de los centros. Dicha formación constará de varios talleres y sesiones donde se proporcionarán herramientas de mediación y se estudiarán casos prácticos reales.
Tipo: Otros
Formación de Alumnado Mediador
A través de la mediación escolar se consigue un clima escolar más pacífico y productivo, dónde se reduce el número de casos de acoso escolar, el número de sanciones del alumnado y desciende el fracaso escolar, además de prevenir situaciones de conflicto, de bullying o ciberbullying.
Proponemos una formación destinada a crear alumnado mediador que pueda ayudar a resolver los conflictos surgidos en los centros educativos entre el alumnado.
Dicha formación irá destinada al tercer ciclo de educación primaria y a los últimos cursos de educación secundaria. Constará de varios talleres o sesiones, a impartir en los propios centros educativos y con un grupo reducido de alumnos y alumnas.
Prohibición de despedidas de soltero
Prohibir y/o controlar este evento tan extendido en nuestro pueblo. Es lamentable lo que supone en general (orinando o defecan en portales o en la vía pública, molestan al vecindario, etc)
Talleres de Igualdad de Género
Es responsabilidad de todos y de todas el construir una sociedad más igualitaria desde las etapas más tempranas del desarrollo humano.
Estos talleres están dirigidos para realizaros en las escuelas tanto para niños y niñas, padres y madres y profesorado.
Algunos de sus objetivos son.
– Identificar y nombrar las situaciones de desigualdad y corregirlas en pro de una igualdad efectiva.
– Fomentar un buen auto concepto y autoestima en niñas y niños, basada en las capacidades múltiples, educando desde la diferencia y desmontando estereotipos.
– Evitar el desarrollo de relaciones de dominio que supediten un sexo al otro, dando bases para la resolución pacífica de conflictos y los “buenos tratos”.
– Reflexionar sobre el sistema sexo-género desde una perspectiva crítica, observando en qué lugar nos deja y buscando maneras alternativas a la desigualdad.
Combinamos tres herramientas metodológicas que nos sirven como referencia en los diferentes grupos: Pensamiento visual, escucha activa y comunicación no violenta.
Para la realización del taller utilizaremos cuentos, herramientas teatrales, dinámicas de grupo, simulaciones adaptadas, potenciaremos el debate para adaptar los contenidos a su realidad más cercana y como principal instrumento, el juego. Cada actividad está adaptada a los diferentes grupos y necesidades.
Convenios internacionales
Un programa de intercambio para jóvenes de entre 12 y 16 años. Se trataría de poner en contacto colegio de España con colegios de otros países para conocer a sus alumnos. Ellos vendrían de visita aquí y nosotros iríamos allí también.
Proponente: Estrella Rodríguez Sánchez
Jornadas de la Cuidadoras
Celebrar las Jornadas de las CUIDADORAS en el recinto de la Chanca para que el pueblo
de Conil conozca la labor anónima pero imprescindible de nuestras cuidadoras, con el relato
de sus propias experiencias y motivaciones. Proponer entre todos actividades de respiro
familiar.
El objetivo : Sensibilizar y Reconocer su esfuerzo y generosidad.
Proponente: Soledad Hueso Bueno
Fuente para beber agua
Propongo una fuente de agua en las pistas de pádel que se encuentran entre el pabellón y la piscina municipal. La fuente más próxima se encuentra en el anexo del campo de fútbol y los niños tienen que ir hasta allí para poder beber agua, en ese trayecto pasas muchos coches, es peligroso.
Guía de violencia machista
Se trata de editar una sola vez, o si fuere necesario alguna reimpresión y consiste en GUÍA DE ACTUACIÓN FRENTE A LA VIOLENCIA MACHISTA una «Guía de actuación frente a la violencia machista».
Sería un instrumento útil para el para el entorno de las víctimas de violencia machista. Puede que alguien sepa que una mujer cercana está enfrentando violencia. Quizá alguien ha presenciado una agresión en la calle o la escuche del otro lado de la pared, y no sepa como actuar y puede incluso que una mujer esté viviendo una situación de violencia.
Con esta herramienta se ayudaría a saber que hacer, así como a entender qué es la violencia machista
y por qué pasa.
Se podría hacer impresa o en PDF colgada en la página del Ayuntamiento.
Ciclo de talleres violetas para jóvenes
Como parte del Proyecto del Muro Violeta se propone la impartición de un ciclo de talleres,
dirigido a las alumnas y alumnos de 4 de la ESO de los 4 institutos del pueblo junto con 1º
y 2º año de Bachiller. La temática central sería la Sexualidad, desde un enfoque integral,
con el objetivo de proveer de información y promover una mirada crítica sobre aspectos
sociales y culturales que impactan directamente sobre este tema, tales como estereotipos
de género, la violencia sexual, el acoso, la pornografía y la prostitución.
survival zombie
Volver a repetir una noche de Survival Zombie. Se hizo hace unos años y tuvo mucho éxito. Consiste en una carrera por la noche en la cual pueden participar personas de diferentes edades, unas disfrazadas de zombies y otras sin disfrazar, que serían los corredores. Los zombies deben intentar atrapar a los corredores y evitar que lleguen a la meta.